เอกสารประกอบการประเมินภายนอก รอบ 5
โรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
โรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
วิดีโอแนะนำโรงเรียนซึ่งมีรายละเอียด บริบทของโรงเรียน
ประจำปีการศึกษา 1/2569
สร้างนวัตกรรมการศึกษา มุ่งพัฒนาผู้เรียน
สู่ความเป็นพลเมืองคุณภาพในศตวรรษที่ 21
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
ผลการทดสอบระดับชาติและสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 - 2567
ปพ.5/ปพ.6 (On-site)
แบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผลสอบ RT, NT, O-NET
ผลการคิดคำนวณและทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ผลการประเมินการคิด หรือผลความสามารถด้านการคิดของรู้ผู้เรียนตามตัวชี้วัดมาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนารู้ผู้เรียน
ผลการประเมินความสามารถในการใช้เทคโนโลยีตามที่สถานศึกษาดำเนินการ
แผนการจัดการเรียนรู้ และบันทึกอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ปี การศึกษา 2566 - 2567
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้และการวัดและประเมินผล การจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการประเมินการใช้หลักสูตรและแผนการจัดการ เรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับการ พัฒนาหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ๒๕๖๖
ระบบสารสนเทศในการติดตามผู้จบหลักสูตร ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ๒๕๖๖
ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (On-site)
ผลการประเมินสมรรถนะความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ)
ชิ้นงาน ผลงาน การนำเสนอผลงานของผู้เรียน
รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์
การสังเกตการจัดการเรียนรู้ของครูที่เสริมสร้างสมรรถนะและ
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
การจัดกิจกรรมบูรณาการการส่งเสริมเจตคติที่ดีตามความต้องการ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน
การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับ
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู ปีการศึกษา 2566 - 2567
การนำผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลการจัดการเรียนรู้
แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียน
สมุดรายงานประจำตัวผู้เรียน
แฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้ของผู้เรียน (Portfolio)
บันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
ชิ้นงาน ผลงาน การนำเสนอผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรูhร่วมกับผู้อื่น
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยการมีส่วนร่วมของผู้เรียน และผู้ปกครอง
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย
ระบบสารสนเทศเพื่อติดตามการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนรายบุคคล และให้ข้อมูลป้อนกลับ เพื่อให้ผู้เรียนนำไปพัฒนาตนเอง
การนำผลการประเมินมาเป็นข้อมูลในการพัฒนาศักยภาพ ผู้เรียนอย่างเหมาะสมเป็นรายบุคคล และรายงานผล การเรียนรู้ของผู้เรียนให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ
รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ ของผู้เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ๒๕๖๖
ฐานข้อมูลผลการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เป็น ปัจจุบัน พร้อมใช้งาน และการจัดทำรายงานผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ระบบการส่งต่อ ติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
แผนปฏิบัติการประจำปี
มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
คำสั่งที่เกี่ยวข้อง
รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
รายงานผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน จุดแข็ง จุดอ่อน อุปสรรคและโอกาสของสถานศึกษา
รายงานผลการทบทวนวิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยมของ สถานศึกษา
รายงานการประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา
รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องโครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
รายงานการประชุมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการกำหนด
นโยบาย กลยุทธ์ และแผนงานของสถานศึกษา
กลยุทธ์และแผนงานของสถานศึกษา
แนวทางการประเมินกลยุทธ์และแผนงาน
รายงานผลการประเมินโครงการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓-๒๕๖๖
การเป็นแบบอย่างที่ดี (Best practice) ในการกำหนดนโยบาย
กลยุทธ์ และแผนงาน
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
แผนปฏิบัติการประจำปี
ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงานภาครัฐ (ถ้ามี)
ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการบริหารสถานศึกษา
รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
บรรยากาศของสถานศึกษาในการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ SLC (School as Learning Community)
รายงานการประเมินความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องต่อการบริหารสถานศึกษา
ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส
รายงานผลการส่งเสริมให้ครูใช้กระบวนการ PLC (Professional Learning Community)
- แฟ้มสะสมงานของผู้บริหารสถานศึกษา
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
- แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567
- รายงานการบริหารจัดการด้านงบประมาณ
รายงานผลการประเมินโครงการตามแผนงาน ปีการศึกษา 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
แผนปฏิบัติการประจำปี
รายงานการประเมินตนเองของครูและบุคลากร
แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรมผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เข้ารับการพัฒนาตาม
แผนของสถานศึกษากำหนด ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานการติดตามผลการพัฒนาความรู้ ทักษะของผู้บริหาร
ครู และบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนา
ความรู้ ทักษะของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษา
รายงานการพัฒนาความรู้ ทักษะของครูและบุคลากรทางการศึกษาในด้านการจัดการความเสี่ยง ความปลอดภัย การดูแลคุ้มครองผู้เรียนจากการถูกรังแก และถูกคุกคาม
รายงานการประเมินตนเองของครูและบุคลากรปีการศึกษา๒๕๖๖
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
รายงาน/แบบบันทึกการนิเทศภายใน
รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้อง
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์การพิจารณาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
รายงาน/แบบบันทึกการนิเทศภายใน ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศการจัดการเรียนรู้
ของครูการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร และ
การปฏิบัติกิจกรรม PLC ปีการศึกษา 2566 - 2567
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศ การจัดการ
เรียนรู้ของครู และการปฏิบัติกิจกรรม PLC ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - ๒๕๖๖
รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ
การนิเทศการจัดการเรียนรู้ของครู และการปฏิบัติกิจกรรม PLC ปีการศึกษา 2566 - 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้
ผลงาน สื่อ ที่ครูผลิตขึ้นเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
รายงานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
บันทึกการใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ทะเบียนสื่อ แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา
ทะเบียนครุภัณฑ์เกี่ยวกับสื่ออุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ เช่น การใช้ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
รายงานการของบประมาณปรับปรุงอาคารสถานที่
รายงานการซ่อมบำรุงพื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ อุปกรณ์ อาคารสถานที่
แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกห้องเรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
สภาพอาคารสถานที่ พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมและสิ่งอำนวยความสะดวก ปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ เหมาะสมต่อก
การบำรุงรักษาพื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมและสิ่งอำนวยความสะดวก และมีการปรับปรุงการดำเนินงานตามแผนทุกด้าน ปีการศึกษา 2567
มาตรการด้านการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567
การจัดทำแผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อม ปีการศึกษา 2567
รายงานการของบประมาณปรับปรุงอาคารสถานที่ ปีการศึกษา 2567
รายงานการซ่อมบำรุงพื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ หรืออุปกรณ์ หรืออาคารสถานที่ แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกห้องเรียน
รายงานการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรมด้านการพัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม ปีการศึกษา 2566 - 2567
แผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม การประเมินความเสี่ยงและมาตรการป้องกันความเสี่ยงทุกด้านอย่างเป็นระบบ การศึกษา 2566 - 2567
ทะเบียนารจัดการเรียนรู้และสนับสนุนการพัฒนาตนเองของผู้เรียน
ครุภัณฑ์เกี่ยวกับสื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับระบบเทคโนโลยีในการสนับสนุนการจัดการศึกษา
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
แผนปฏิบัติการประจำปี
แผนงาน มาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา
รายงานการประชุมด้านสวัสดิการ
สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรคอุบัติภัย ภัยพิบัติการจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนด้านสวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
การประสานหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
พื้นที่บริการน้ำดื่มน้ำใช้ สถานที่รับประทานอาหาร ห้องน้ำ ห้องส้วมห้องหรือมุมปฐมพยาบาล ยาเวชภัณฑ์และอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการปฐมพยาบาล
รายงานการตรวจสุขภาพร่างกายประจำปีของผู้เรียน
แผนการป้องกันความเจ็บป่วยของผู้เรียน และกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
แผนการป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรค
แผนการติดตามเฝ้าระวังป้องกันการเกิดอุบัติภัย ภัยพิบัติ โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
มาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา
แบบรายงานการซักซ้อมการรักษาความปลอดภัย ปีการศึกษา 2566 - 2567
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
แผนปฏิบัติการประจำปี
รายงานระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
สารสนเทศข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล ประจำปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการส่งเสริมผู้เรียนตามความถนัดและความสนใจ ประจำปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการป้องกันและแก้ไขปัญหาของผู้เรียน ประจำปีการศึกษา 2566 - 2567
กระบวนการส่งต่อผู้เรียนกรณีที่มีความจำเป็น
รายงานผลการช่วยเหลือผู้เรียนจำแนกตามประเภทหรือความจำเป็น ประจำปีการศึกษา 2566 - 2567
การเป็นแบบอย่างที่ดี (Best practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
หลักฐานที่แสดงว่าสถานศึกษามีการเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องคUกร และชุมชน เพื่อความร่วมมือ
ในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนตามเกณฑ์การพิจารณา เช่น
-แผนปฏิบัติการประจำปี
- รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
- รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องของสถานศึกษา
- รายงานผลการประเมินความพึงพอใจ
- ระบบข้อมูลสารสนเทศเครือข่ายเพื่อความร้วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
- โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
- หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑUการพิจารณา (ถ้ามี)
- ร่องรอยหรือหลักฐานของการเปIนแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
ผลการสังเกตพฤติกรรมของผูhมีสjวนเกี่ยวข้องด้านการเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนตามเกณฑ์การพิจารณา
3. ผลการสัมภาษณUบุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่น ผู้บริหารสถานศึกษา ฝ่ายบริหารแต่ละระดับของสถานศึกษา
ครู ผู้เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องด้านการเสริมสร้าง
เครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
ตามเกณฑ์การพิจารณา
มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
แบบประเมินหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู
รายงานการประชุมของคณะกรรมการสถานศึกษา
รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้องของสถานศึกษา
ระบบสารสนเทศในการติดตามผลผู้จบหลักสูตร
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้และการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการประเมินการใช้หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒2566 - 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับการพัฒนา
หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - 2567
ระบบสารสนเทศในการติดตามผู้จบหลักสูตรปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๔-๒๕๖๖
การนำผลการประเมินหลักสูตรไปใช้เพื่อปรับปรุงหลักสูตร ปีการศึกษา 2566 - 2567
การติดตามผลผู้จบหลักสูตร (Out comes) เพื่อนำมาใช้พัฒนาหลักสูตร ของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 - 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
หลักสูตรของสถานศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกอื่นที่เกี่ยวข้อง
สรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
การสังเกตการจัดการเรียนรู้ของครูที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
การจัดกิจกรรมบูรณาการการส่งเสริมเจตคติที่ดีตาม ความต้องการ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน
การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารุนำตนเองใน การเรียนรู้
หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 - 2567
แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - 2567
รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับ การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู ปีการศึกษา 2566 - 2567
การนำผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปพัฒนา การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน
แบบบันทึกกิจกรรมผู้เรียน
แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
เครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
ระบบการส่งต่อและติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยการมีส่วนร่วมของผู้เรียน และผู้ปกครอง
- เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย
- ระบบสารสนเทศเพื่อติดตามการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของ
ผู้เรียนรายบุคคล และให้ข้อมูลป้อนกลับ เพื่อให้ผู้เรียนนำไปพัฒนาตนเอง
การนำผลการประเมินมาเป็นข้อมูลในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างเหมาะสมเป็นรายบุคคล และรายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ
รายงานผลการดำเนินงานโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวกับ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ฐานข้อมูลผลการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เป็นปัจจุบัน พร้อมใช้งาน และ การจัดทำรายงานผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ระบบการส่งต่อ ติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2566 - 2567
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice
หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา
ภาพกิจกรรม